气象课堂进校园科学知识润童心

气象课堂进校园科学知识润童心

　　世界气象日又称“国际气象日”是世界气象组织成立的纪念日，世界气象日开展的时间定于每年的3月23日。开展世界气象日活动的主要目的是让各国人民了解和支持世界气象组织的活动，唤起人们对气象工作的重视和热爱，推广气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。

　　“乾坤移气象，草木转生辉” ，为弘扬科学精神，丰富学生气象科学知识，提高未成年人气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件所产生的危害。2022年3月18日，恩施州气象局的“科技志愿服务队”、恩施州图书馆的“红色文艺轻骑兵”携手宣恩县教育局、宣恩县气象局、宣恩县图书馆走进宣恩县民族实验小学，开展以“早预警、早行动-k22气象水文气候信息，助力防灾减灾”为主题的科普活动。

　　伴随着悠扬欢快的音乐，高年级的0余名师生陆续入场，“科普进校园”活动缓缓拉开序幕。恩施州气象局专家向同学们介绍气象知识；恩施州图书馆、宣恩县图书馆为同学们准备好了“流动图书车”、“气象科普展”、“全民漫画展”；宣恩县气象局向同学们发放《气象课堂进校园 科学知识润童心》等防灾减灾知识手册。活动就此正式开始。

　　恩施州气象局气象工程师王俊杰小哥哥从同学们熟悉的天气预报，引发同学们思考“天气预报”是怎么形成的？然后结合PPT和生动有趣的动画故事让学生了解了生活中常见的天气气象，影响天气的因素，降水量和天堂湖天气的等级划分，主要灾害性天气的防御指南，天气预报如何制作，人工增雨以及天气雷达等相关知识。让同学们更直观地认识到特殊的气候给人类带来的严重灾害。这堂生动有趣的气象科普课，使同学们对气象知识萌发了浓厚的兴趣。

　　恩施州图书馆、宣恩县图书馆将流动图书车开进校园，为孩子们带来400余册科普图书。孩子们兴高采烈找到自己感兴趣的科普读物便专心致志地读了起来，脸上洋溢着满意的笑容。对知识点的渴望、对科学的好奇、对未来的憧憬，都将引领他们走向更广阔的天地。

　　州气象局为本次活动还准备了气象科普展牌和气象科普展板。介绍了地形云、卷云、层积云等有关云的知识与天气的关系。天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。孩子们在展牌前仔细观看，或细细品味、独立思考；或相互交流、激烈谈论。感叹姿态万千的云与变幻莫测的天气之间居然有着如此奇妙的联系。看云识天气也是一门学问，更是一种技能。借助科技的手段我们可以对气象进行实时观测，从而在一些恶劣天气到来之前，提前发出气象预警，帮助我们做到早预防，早行动，以此达到防灾减灾的目的。

　　看着聊着，同学们兴致勃勃地讨论起了昨天放学瓢泼大雨中全校同学井然有序离校的情景。看着同学们得意又好奇的样子，孙校长亲切地告诉同学们：昨天，咱们学校的井然有序得益于两个方面。一是气象部门给我们提供了准确的气象信息，让学校有充裕的时间提前做好了各方面的部署；二是学校每个学期都进行的应急疏散演练，在关键时刻发挥了重要的作用。

　　20分钟的井然有序，它折射的是学校日常的养成教育！它是一种品格，更是一种操练。日常教学中，老师经常引导学生天气预报，既让他们学习科学知识，也让学生了解气象对我们日常生活的影响，将气象与学习、生活相结合，真正做到“跟着气象学知识，跟着气象养习惯”。

　　烟花三月，陌上花开。3月19日，宣恩县图书馆给小朋友举办了“童心悦 爱阅读”第四期分享活动。邀请了我校科学组的朱凤娇老师为孩子们分享了科普绘本《风》的知识。

　　风没有形状，也没有颜色，它能使风车转动，产生电力，也可以让房屋倒塌，让轮船沉没。那么风从哪里来的？它又将到哪里去呢......

　　为了小朋友能够直接感知风的存在，活动设计了“热气球小实验”和“手工做风车”两个环节让小朋友直接体验感知风。

　　这样的活动既培养孩子们的观察力、想象力，又激发了他们的学习兴趣和科学探究兴趣。

　　我校师生将以本次气象科技赠书活动及童心爱阅读活动为契机，充分学习气象科普知识，并将其传递给身边的人。让更多人和了解气象灾害的相关科学知识，提高气象灾害的自我保护和应急避险能力。